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澳门威尼斯人返利送金:双证制双师制拓宽就业路

时间:2021/3/20 17:38:59   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:人才培养既是产教融合的初衷,也是产教融合的成果。与龙头企业的合作,作为学校人才引进的“窗口”,必须配套有良好的制度,才能让企业的优秀人才对教学真正产生影响。这第三步棋,便是“双证制”和“双师制”。“双证”是指让学生在拿到专科毕业证的同时,还要拿到一个职业技能证书;“双师”则是指学...
人才培养既是产教融合的初衷,也是产教融合的成果。与龙头企业的合作,作为学校人才引进的“窗口”,必须配套有良好的制度,才能让企业的优秀人才对教学真正产生影响。

这第三步棋,便是“双证制”和“双师制”。

“双证”是指让学生在拿到专科毕业证的同时,还要拿到一个职业技能证书;“双师”则是指学生在校期间,既要有校园导师,也要有企业导师。

学校与行业企业合作,按照国家级高水平大数据技术与应用专业群标准,校企共建专业建设指导委员会,共商人才培养方案、组建专兼职师资团队,按照1:3的师生比配备企业师傅,深入推进“双主体育人、双基地保障,双身份成长,双导师指导、双制度奖励”。

同时,为充实学校“双师型”教师队伍,学校有计划地选送教师进企业挂职锻炼,提升教师实践能力;引进企业优秀的技术和管理人员担任专兼职教师,充实实践教学队伍。“双师型”教师(同时具备理论教学和实践教学能力的教师)人数占专业教师总人数近90%。

“将行业一流大师带进教室,将行业先进技术引进课程,让学生直入行业龙头企业实习实训,确保师生与产业前沿、技术前端无缝对接,确保产教融合育人质量。”何杰总结道,这是产教融合的“提档升级”,也是职业教育的精髓所在。

合作中,重点要在“共”字上做文章。何杰表示,要找准行业企业参与产教融合的出发点,明确合作双方的共同利益点,坚持互利共赢,拓宽合作面向,提升合作深度,全面满足行业企业对技术创新和人才资源的多重需求。

近年来,随着我国经济的转型升级,新兴职业层出不穷,职业教育改革也一直在路上。2019年国务院发布的《国家职业教育改革实施方案》就提出,经过5-10年左右时间,职业教育基本完成由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变。

“在我国职业教育从规模式发展向内涵式发展转变的关键时期,谁能更深入、更扎实地做好产教融合,谁就能占得发展先机、赢得发展优势。”何杰表示,下一步该校不仅要在合作的层次和融合的深度上继续发力,更要积极探索办学体制机制改革创新,发挥理事会办学“智囊团”作用,推动社会各界特别是政园行企共同参与办学。

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